經濟全球化條件下人的發展問題，是市人大代表、湖北大學副校長楊鮮蘭多年來一個研究課題。她說，改革目標的實現，關鍵在人。
楊鮮蘭說，十八屆三中全會確定了很多改革目標，能一步步實現，關鍵靠人，必須建立將合適的人放在合適的崗位上的機制，建立能上能下的機制。
她以湖北大學近年的改革為例，2012年，湖大實施校院兩級改革，人財物、權責利全部打包到學院，學院在6大版塊30多個項目接受考核，獲得優秀的書記院長都有獎勵。從5個學院試點，去年全部推開，取得了很好的效果，很多年來波瀾不驚的師資力量被激活。
楊鮮蘭并不諱言另一項推動不順利的改革：人員淘汰機制。前些年，湖大曾進行一輪大輪崗，有些崗位的老師落聘，被擱置半年，但最后因為種種原因，還是悄無聲息解決了這些人的工作問題。外部環境和內部環境都不成熟，有很多制約因素。
楊鮮蘭說，學校無法形成淘汰機制，在這種環境下，有些部門的工作就只好鞭打快牛，拖著大家往前走，但效率打了折扣。這樣的情況，在很多單位都有。
最后，楊鮮蘭說，人的教育是不可逆的，改革要謹慎推進，要進行有效改革，要做風險評估，但只要認準了，哪怕阻力很大，也要一步步推進。
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