湖大師生8個月調查繪制市民“閱讀地圖” 武漢人每天讀書68.9分鐘
武漢人每天讀書多長時間?每月要花多少錢買書?花在網絡讀書上的錢是多少?武漢家庭平均藏書量是多少這部武漢人的閱讀地圖,湖北大學師生用8個月時間繪制出來。
湖北大學武漢市民閱讀狀況調查小組有成員6人,來自該校楚才學院。組長高雪瑩昨天介紹,為了解武漢市民閱讀的基本狀況,去年暑假他們成立小組,在老師的指導下,6個人分赴武漢三鎮人流量大的商業點,如徐東銷品茂、光谷步行街、江漢路商圈等地,借助問卷調查和人物訪談等方法,就不同性別、學歷、年齡、常住地和職業的人群進行了采樣調查。
問卷的內容通過三次前期試投,加之小組的多次討論和修改,最終得以確定。小組對所有回收的問卷進行了編碼,然后將其錄入統計軟件進行了統計分析。
今年3月底,最終的調查報告出爐。這份調查報告包括武漢市民閱讀的基本狀況、閱讀載體、網絡閱讀狀況等部分。每個部分又包括數據和分析。報告顯示,武漢人平均每天讀書時間68.9分鐘,月讀書消費58.2元,家庭平均藏書量110本、武漢市民每年公共閱讀場所的平均使用頻率為83.89次。
據了解,該調查報告已經獲得湖北省高校暑期社會實踐省級優秀獎。

武漢人每天讀書1小時
根據調查,武漢市民平均每天對各種閱讀媒介的閱讀時長為68.9分鐘。
通過分析發現,市民的閱讀時間隨年齡增加而減少,隨學歷增加而增加;不同職業的人群閱讀時長有較大不同。在性別上,武漢女性市民閱讀時間分布更均衡,而男性分化程度較高。根據不同職業閱讀時長進行排序,閱讀時間最長的職業群體為:企業領導管理人員,機關事業單位干部,專業技術人員/教師/醫生。閱讀時間最短的職業群體為:無業失業人員,私營個體勞動者,農民工。
【解讀】
數據顯示武漢市民年齡越大,讀書越少。主要原因在于中青年市民由于年齡增大后工作越忙導致閱讀時間減少,而老年市民因身體條件較差等客觀條件閱讀困難。這也說明武漢市民終身教育的意識仍較薄弱,不少市民的閱讀時間多集中在學校教育階段。

月均買書58.2元
據調查,2012年武漢市民平均每月在書報期刊上的花銷為58.2元,其中有11.1%市民基本不購買書報期刊,另有2.8%的市民每月購買書報期刊的花銷超過200元。根據《武漢市統計年鑒2011》,2010年武漢市民年人均可支配收入為20806.32元,即人均月可支配收入為1733.3元。而市民每月在書報刊上的花銷為58.2元,約占可支配收入的3.4%。
【解讀】
市場購買仍是武漢市民獲取閱讀材料的首選,但選擇市場購買和網絡獲取的人數旗鼓相當,都在50%左右。此外,有33.25%的市民選擇了借閱書籍。與《湖北人閱讀習慣報告》的數據相比,通過借閱方式獲取閱讀材料的比例相對較低,這可能與《湖北人閱讀習慣報告》的調查主要以圖書館作為采樣地點有關。另外,網絡購買這種新興購買方式普及度還不高,只占27.63%。

上網、看手機多過看報紙
調查顯示,網絡閱讀這一新型閱讀方式受到了武漢市民的青睞。
在傳統媒介的閱讀接觸率方面,武漢較全國平均水平低10個百分點左右。而在互聯網和手機閱讀等新媒介接觸率上,武漢市民以60.6%和36.7%的比率分別高出全國水平的29.9%和39.3%。
【解讀】
這說明隨著經濟水平的提升和技術發展,電子閱讀媒介的相對成本下降,此類媒介的普及度在三年間有了大幅提高。另一方面也反映出武漢市的經濟和文化狀況處于全國先進水平,不少市民有興趣和經濟實力去接觸新媒介。
18~35歲的青年人使用網絡進行閱讀的頻率最高,是網絡閱讀的主要人群。從武漢市人口結構特點來看,這部分人群中包含有相當高比例的學生,相信隨著這部分人群的成長,武漢市民的網絡閱讀普及率會有更大的提高。但在36歲以上的市民中,網絡閱讀平均值較低,且兩極分化的現象明顯,說明中年市民群體里對網絡閱讀的認知存在較大差異,這與職業、學歷以及學習能力等客觀因素有關,也與他們的終身學習意識有關。

武漢人藏書量高于全國平均
2012年武漢市市民的家庭平均藏書量約為110本,比全國城鎮居民平均家庭藏書量95本高出15本。
【解讀】
本次調查將數據與2012年7月的《廣州市民閱讀行為調查研究》進行比較,發現廣州市民人均藏書為170.7本,較武漢市要高,說明武漢市民藏書量與北上廣一線城市相比,還有一定的距離。

六成市民數字閱讀分文不花
武漢市民平均每月在數字閱讀的花費達到11.07元。
【解讀】
調查小組認為人均花費11.07元這一數據只能反映一定的情況,并不能完全真實反映武漢市民的數字閱讀花費水平,因為這一平均值與統計數字中大額花銷數字的拉動、數據兩極分化有關聯。
目前,我國出版物的版權尤其是數字出版物版權的保護尚不完善,盜版數量巨大、價格極低,在一定程度上影響了付費數字出版物的消費;另一方面武漢市民版權意識普遍較為薄弱,大家更偏愛免費的數字閱讀。