上午8時，蹭課劍橋大學，學習日本法律；下午3時，聽耶魯大學名師講環境政治與法律；晚上，與麻省理工大學師生一起頭腦風暴，討論電影哲學。
這可不是哪位留學生穿梭于世界各地求學，而是湖北大學法學專業研三學生譚家超周日一天的課程安排。譚家超足不出戶，遍覽世界名校的網絡公開課。
網絡公開課，是指耶魯、哈佛等世界名校在網上提供的課堂實錄錄像，供全世界求知者觀看、學習。
近兩年，網絡公開課在中國風靡，優酷、網易、新浪等網站均推出公開課頻道，內容涵蓋科學、經濟、哲學、文學等眾多學科領域。曾有網站做過調查，1717名受訪學生中，94.6%看過網絡公開課。
案件判決，有時會發生錯判、誤判。因為人們潛意識中存在一種確認偏向，這會左右他們對案件的判斷。昨日（24日）上午9時，記者在湖北大學學生寢室見到譚家超時，他正上網看康奈爾大學法學公開課。授課教授的一番話，讓他有所悟：我們分析問題，不應先入為主，否則容易產生判斷偏差。
譚家超自高中起就癡迷法律，對世界各國法律體系和判例興趣濃厚。平時課堂內外，了解的多是中國法律體系，雖也有書介紹其他國家法律知識和國外學者的法學觀點，但內容很有限，不能滿足我的‘胃口’。在一次與同學交談中，他偶然得知很多世界名校都有網絡公開課，如獲至寶。越洋蹭課，已成為譚家超每周末的固定安排。
武漢大學大四學生小曾剛剛失戀3個月，應聘也屢屢碰壁，剛失戀時，感覺生活陷入混亂，人生一片灰暗。
她手機里存著一套名叫《幸福課》的哈佛大學公開課。剛剛遭受挫折時，人們會把挫折造成的壞結果無限放大，但過段時間再回頭看，才發現結果遠沒自己想象的那么嚴重。這是《幸福課》上，哈佛老師用自己親身經歷，告訴我的道理。
如今，小曾已逐漸走出心里陰影。《幸福課》教會我人生哲學：幸福感不是取決于事情本身的好壞，而是取決于看問題的角度。她下載的《幸福課》，也被寢室室友拷貝到各自電腦中。不為別的，就為提升自身修養，快樂生活。
受益的不僅是學生。江漢大學文理學院的英語老師小趙，經常下載世界名校的網絡公開課片段，在課堂上播放。學生聽完后，用英語討論。這樣既可以增強課堂趣味性，又可以擴展學生知識面。身為老師，我也可以通過網絡公開課，學習名校老師的授課方法，提升自己教學水平。每次上課，她會特意留出5分鐘時間，鼓勵學生分享自己喜歡的公開課視頻，激發學生課下自主學習積極性。
華中師范大學信息與新聞傳播學院教育技術系教授趙呈領認為，網絡公開課內容涉及廣泛，播放不受時空限制，既可由學生自主選擇學習內容，又滿足現代人利用碎片時間學習的需求，為人們從學校學習向終身學習搭建了十分便捷的平臺。聽網絡公開課的學生，多數是為擴展知識面、提升修養，而不是應付考試。在他眼中，網絡公開課蹭課熱潮的出現，淡化了學習的功利性，在一定程度上回歸了教育本質。
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媒體鏈接：
中國教育新聞網：http://www.jyb.cn/difang/hubei/gdjy/201303/t20130325_531981.html
大楚網：http://hb.qq.com/a/20130325/000491.htm
