11月28日，教育部黨組書記、部長(zhǎng)陳寶生到中央財(cái)經(jīng)大學(xué)調(diào)研指導(dǎo)工作。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委書記何秀超主持座談會(huì)；該校黨委副書記、校長(zhǎng)王瑤琪代表學(xué)校匯報(bào)工作。
陳寶生代表教育部黨組對(duì)中央財(cái)經(jīng)大學(xué)近年來(lái)所取得的工作成績(jī)予以充分肯定，就新時(shí)代建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、推進(jìn)教育現(xiàn)代化歷史進(jìn)程中高等學(xué)校的工作提出新要求。
陳寶生指出，在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、推進(jìn)教育現(xiàn)代化的新時(shí)代，促進(jìn)高等學(xué)校事業(yè)發(fā)展，要從八個(gè)維度正確看待，抓牢抓好。
一是特色看學(xué)科。學(xué)科建設(shè)是高校立命之本。一個(gè)學(xué)校是否能夠立得起來(lái)、有沒(méi)有特色，有沒(méi)有生存和發(fā)展的基因，關(guān)鍵看學(xué)科。要把學(xué)科建設(shè)牢牢抓在手里，統(tǒng)籌學(xué)校整體發(fā)展和學(xué)科建設(shè)工作，突出特色優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建并完善切合辦學(xué)定位、互相支撐發(fā)展的學(xué)科體系。
二是水平看專業(yè)。評(píng)價(jià)一個(gè)大學(xué)的辦學(xué)水平，要看專業(yè)是否為國(guó)所需、立足前沿、引領(lǐng)方向。冷門專業(yè)也肩負(fù)著文化傳承使命，也是必不可少的。學(xué)科和學(xué)科群建設(shè)都要落腳于專業(yè)上面。交叉學(xué)科的建設(shè)更多的也是專業(yè)和專業(yè)之間的交叉融合。要把專業(yè)建設(shè)牢牢抓在手里，抓出水平、抓出成效。
三是實(shí)力看老師。大學(xué)的核心競(jìng)爭(zhēng)力、學(xué)術(shù)影響力、對(duì)高等教育引領(lǐng)力，關(guān)鍵在于師資，即“大師之謂也”。師資隊(duì)伍是一個(gè)集體、團(tuán)隊(duì)概念，包括大師和領(lǐng)軍人才，是辦學(xué)治校之根本。要把師資隊(duì)伍建設(shè)牢牢抓在手里，全面提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力，著力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。
四是質(zhì)量看學(xué)生。高校辦得好不好，最根本的是培養(yǎng)了多少學(xué)生，培養(yǎng)了多少合格建設(shè)者和可靠接班人，培養(yǎng)了多少各方面的代表人物，這是立德樹人的根本所在。學(xué)生是教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)質(zhì)量的人格承擔(dān)者，高校要牢牢抓住人才培養(yǎng)這個(gè)中心，在提高教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)質(zhì)量上下大功夫。培養(yǎng)不出好學(xué)生的學(xué)校就是教育資源的浪費(fèi)者。
五是形象看生態(tài)。每一所高校都有自己的政治生態(tài)和學(xué)術(shù)生態(tài)，生態(tài)涵養(yǎng)形象，形象反映和體現(xiàn)生態(tài)。大學(xué)生態(tài)建設(shè)的核心內(nèi)容在于大學(xué)文化建設(shè)。一定要培育好大學(xué)文化，認(rèn)真抓好意識(shí)形態(tài)和思想政治工作，建好思政平臺(tái)、學(xué)術(shù)平臺(tái)、服務(wù)平臺(tái)、情感平臺(tái)，為師生打上思想、學(xué)術(shù)、生活和情感的大學(xué)logo。
六是動(dòng)能看改革。我們正處在改革開放的新時(shí)代。十九屆四中全會(huì)的主題就是堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。高校要認(rèn)真貫徹落實(shí)好四中全會(huì)精神，不斷深化改革，探索和推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化。改革是中國(guó)高等教育進(jìn)軍世界一流水平的根本動(dòng)力，也是今后建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的根本動(dòng)力，要把改革這一動(dòng)能牢牢抓在手里，不斷轉(zhuǎn)化動(dòng)能，深化改革。
七是發(fā)展看班子。班子建設(shè)是根本性建設(shè)，建好領(lǐng)導(dǎo)班子，才能帶領(lǐng)學(xué)校向前發(fā)展。高校學(xué)科、專業(yè)和師資隊(duì)伍建設(shè)以及人才培養(yǎng)、生態(tài)營(yíng)造、深化改革能否順利推進(jìn)，關(guān)鍵在于有沒(méi)有好的領(lǐng)導(dǎo)班子。高校要把各級(jí)班子建設(shè)牢牢抓在手里，建好高校發(fā)展的“一線指揮部”，把帶頭人培養(yǎng)好，把班子建設(shè)好。
八是根本看黨建。要加強(qiáng)高校黨的建設(shè)，堅(jiān)持黨對(duì)高校一切工作的領(lǐng)導(dǎo)。近幾年通過(guò)不斷擰緊黨的建設(shè)的螺絲，高校黨的建設(shè)局面發(fā)生了格局意義上的變化，但仍然存在短板和一些糊涂認(rèn)識(shí)。高校要旗幟鮮明地講黨建，毫不松懈地抓黨建，切實(shí)推動(dòng)黨建工作向高質(zhì)量、高水平的方向發(fā)展。
陳寶生強(qiáng)調(diào)，要按照相關(guān)部署進(jìn)一步抓好“不忘初心、牢記使命”主題教育和黨的十九屆四中全會(huì)精神的貫徹落實(shí)工作。
據(jù)了解，座談會(huì)前，陳寶生參觀了“龍馬奮進(jìn)——中央財(cái)經(jīng)大學(xué)十年成就展”和校史館。
