湖北大學緊緊圍繞“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，堅持發揚自我革命精神，奔著問題去，帶著問題學，對著問題改，堅持問題導向，強化統籌聯動、一體推進，抓好突出問題的整改整治，通過檢視整改有力提升主題教育質效。
一、高位謀劃，確保工作推進有力有序。一是及時安排部署。及時印發《學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育檢視整改工作方案》，成立了由紀委、監察專員辦公室牽頭，黨委辦公室、校長辦公室、組織部、宣傳部等多個部門參與的檢視整改工作組，明確了邊學邊查邊改等工作要求，做到“一開始就改起來”。二是堅持問題導向。系統梳理黨代會、教代會“問需于民”提出的建議、“校長信箱”收集的問題，深化落實黨員領導干部聯系師生制度，校領導班子成員共組織召開“一對一”訪談等活動60余次，覆蓋對象200余人次。三是創新載體機制。創新施行“兩項機制”，即檢視整改問題清單機制和整改落實任務銷號審核機制，明確整改目標、整改措施、整改時限、牽頭責任單位（人），每2周了解一次整改落實進展，全流程、全方位、全對象掌握檢視整改工作進度。
二、深查細照，推動問題查找精確精準。一是在踐行共同締造理念中查找問題。通過召開“校長有約”、“青年面對面”等活動，校領導深入學生社區與學子近距離交流，了解學生成長成才需求，聽取“一站式”學生社區建設工作的意見和建議，查找“一站式”學生社區面臨的供需矛盾和潛在問題，在共同締造實踐中尋找破解基層治理難題的答案。二是在深入推進專項整治中查找問題。學校對專項整治工作進行再梳理、再謀劃、再部署，及時制定了《湖北大學開展高校領域有關突出問題專項整治工作方案》，聚焦領導干部違紀違法問題、意識形態問題等重點進行專項整治，切實把問題找準、查實、說透。三是在圍繞學校改革發展中查找問題。各級領導班子及領導班子成員聚焦學校改革發展的難點、痛點，通過專項調研、教師代表座談、重點工作推進會、專題研究會等形式，查找當前學校一流學科建設、人才孵育和引進等工作中的突出問題，找準中心工作切入點、發力點。截至7月中旬，校領導班子及成員共確定檢視整改問題數9個；60個二級單位共確定領導班子問題數130個，領導班子成員245人共確定問題數335個。
三、真改實改，促進問題整改見行見效。一是堅持分門別類改。各級黨組織和黨員干部對排查的問題進行認真分析，找準問題癥結、分清主次矛盾，根據問題屬性提出解決問題的針對性思路和具體舉措。如對馬上能解決的問題，立行立改、即刻解決；對短期難以解決的問題，盯住不放、持續推進；對綜合性問題，樹立系統觀念，堅持體系施治，協調相關部門共同發力、一體推進。二是堅持常態長效改。堅持“當下改”和“長久立”相結合，將好做法好經驗及時以制度形式固定下來。對反復出現的問題，注重從制度上找原因；對多點發生的問題，舉一反三查缺補漏、建章立制，防止問題反彈。截至7月中旬，整理匯總需要新建和修訂的校級層面制度39項、二級單位內部規章制度242項。如針對提升學科、專業和學位點建設與管理水平問題，組織制定《學科、專業和學位點負責人崗位設置管理辦法（試行）》，不斷健全和完善長效機制，將問題整改成果轉化為實踐動力。三是堅持對賬銷號改。學校堅持掛圖作戰、對賬銷號，確保整改工作持續推進、件件落實。如針對加快平臺建設，服務區域發展需求方面的問題，校領導班子積極謀劃部署，精準對接產業需求，深入推進“雙十行動”（圍繞省內外十個縣市區的重點產業領域建設十個產業技術研究院）計劃，目前已經在黃石、潛江、麻城、利川等地設立7個產業技術研究院，為當地經濟發展注入了新活力，相關工作受到7月5日《人民日報》經濟版頭條報道。截至7月中旬，校領導班子及成員問題已銷號2個，二級單位領導班子問題已銷號58個，領導班子成員個人問題已銷號165個。
四、嚴督實查，確保整改任務落實落地。一是強化逐級監督。把開展督導檢查作為強化檢視整改工作政治性、嚴肅性、實效性的重要抓手。各二級單位班子成員問題清單需單位主要負責人審定，涉及整改落實任務銷號的須報請分管校領導審定。二是強化開門監督。校、院（系）、支部三級黨組織在一定范圍內公示、通報檢視整改事項、檢視整改措施、檢視整改成效等情況，主動接受各方面監督、評議。三是強化組合監督。學校檢視整改工作組采取隨機抽查、下沉走訪、“點穴式”督導40余次，加強對二級單位檢視整改工作的督促推動、跟蹤問效，既指出存在問題，又幫助研究對策，推動整改任務項項有行動、事事有回音、件件有著落，確保工作質效。
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